Третий класс

Описание

С третьего года обучения дети начинают действительно осознанно относиться к учению, проявлять активный интерес к познанию, начинают анализировать свои поступки и поступки других людей, родителей, учителей; пытаются получить больше «свободы».

Ребята учатся оценивать причины своих достижений и неудач, выбирать способы предотвращения последних.

У некоторых детей происходит снижение самооценки, ребенок думает «Я плохой, потому что не так пишу или читаю»; перестает верить в свои возможности. У некоторых детей закрепляются социальные страхи: сделать что-то не так. Это приводит к снижению качества контрольных работ, трудностям в выполнении творческих заданий.

Между вторым и третьим классами происходит скачок в умственном развитии учащихся. На этом этапе обучения происходит активное усвоение и формирование мыслительных операций, интенсивно развивается вербальное мышление, т.е. мышление, оперирующее понятиями. Новые возможности мышления становятся основанием для дальнейшего развития других познавательных процессов: восприятия, внимания, памяти. Однако их концентрация может снижаться к концу дня, недели, учебной четверти, после длительных заболеваний.

Активно развивается воля ребенка. Он учится преодолевать трудности, становится более критичным по отношению к взрослым.

Что необходимо вашему ребенку сейчас?

1. Вера в свои силы, успехи.

2. Уход за своей одеждой, комнатой, книгами.

3. Приучать к пунктуальности.

4. Учить уважать права и чувства других людей.

5. Учить терпению, самоконтролю.